一場(chǎng)特殊的新冠肺炎疫情，讓各級(jí)學(xué)校經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒假后，也迎來(lái)了一個(gè)特殊的新學(xué)期。四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極響應(yīng)教育主管部門(mén)應(yīng)對(duì)疫情防控期間對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，借助依能智慧校園平臺(tái)，充分發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)助力智慧戰(zhàn)“疫”，確保防疫、教學(xué)兩不誤。

一、視頻會(huì)議讓溝通更安全

針對(duì)當(dāng)前疫情防控工作，學(xué)校通過(guò)“YN智慧校園平臺(tái)”APP開(kāi)展專(zhuān)題視頻會(huì)議，有效安排部署相關(guān)工作。會(huì)上成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作運(yùn)行機(jī)制，安排教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)施策。清晰的畫(huà)面，流暢的語(yǔ)音，高效的辦公節(jié)奏……在這個(gè)特殊時(shí)期，視頻會(huì)議讓溝通更安全，無(wú)需面對(duì)面，也能溝通無(wú)障礙。

二、在線教學(xué)讓知識(shí)傳遞不延期

戰(zhàn)疫當(dāng)前，學(xué)不容緩。學(xué)校教務(wù)處提前安排教學(xué)計(jì)劃，信息辦開(kāi)展“學(xué)校信息平臺(tái)在線教學(xué)”相關(guān)培訓(xùn)和提供技術(shù)支持，各系有條不紊地進(jìn)行課程安排和實(shí)施，多方協(xié)作保障在線教學(xué)有效有序開(kāi)展。為了上好線上課，老師們也花了不少心思做課前準(zhǔn)備工作。搭建課程體系、收集整理資料、設(shè)計(jì)線上教學(xué)方案、上傳預(yù)習(xí)資料、直播教學(xué)等等。

為了達(dá)到最佳的授課效果，老師搖身變主播，利用依能智慧校園平臺(tái)的電腦端或移動(dòng)端發(fā)起視頻會(huì)議，通過(guò)實(shí)時(shí)共享屏幕進(jìn)行在線教學(xué)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦參加學(xué)習(xí)，同時(shí)可以申請(qǐng)發(fā)言、反饋問(wèn)題，還原真實(shí)課堂。

三、智慧防疫讓數(shù)據(jù)上報(bào)更高效

當(dāng)前我國(guó)疫情防控工作取得階段性成效，但仍不可松懈。在開(kāi)展線上教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校也利用“YN智慧校園”APP進(jìn)行師生每日健康狀況填報(bào)，確保疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。

學(xué)生和教職工每日統(tǒng)一時(shí)間在APP上進(jìn)行健康信息填報(bào)，全校幾千名師生健康狀態(tài)動(dòng)態(tài)采集與監(jiān)控工作通過(guò)手機(jī)便可輕松實(shí)現(xiàn)。同時(shí)平臺(tái)自動(dòng)獲取填報(bào)人員地理位置，讓師生健康上報(bào)操作更便捷，減輕了信息采集人員的工作量。同時(shí)平臺(tái)根據(jù)學(xué)校組織架構(gòu)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)部門(mén)數(shù)據(jù)，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握師生身體狀況，快速展開(kāi)針對(duì)性防范工作。

面對(duì)這場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)，江安職校發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，憑借智慧校園平臺(tái)筑牢“防疫墻”，讓疫情防控和線上教學(xué)更加信息化、智能化。